Da Escrita Manual para a Escrita Digital - O que muda?

DA ESCRITA MANUAL PARA A ESCRITA DIGITAL – O QUE MUDA?

Os seres humanos se comunicam de diversas formas, porém nenhuma é igual a linguagem, dessa forma é um instrumento que o homem utiliza para refletir sobre si mesmo , como também sobre o outro, agindo sobre o mundo, não de forma direta, mas sim criando uma outra realidade.

Em nossas escolas a principal atividade desenvolvida para formação dos alunos é a leitura, onde professores utilizam várias metodologias que possam auxiliar os alunos na sua aprendizagem, enfatizando em sua maioria estratégias que trabalhem a leitura. A grande maioria dos alunos não se sentem atraídos pelas atividades, haja a vista que através da tecnologia a leitura se trona mais prazerosa, pois as mesmas são enriquecidas de imagens que atraem a atenção dos leitores, diferente da sala de aula que não apresenta um ambiente que possa favorecer aos alunos o gosto pela leitura.

Diante do exposto pode-se perceber que as novas ferramentas tecnológicas vem aguçar ainda mais o desenvolvimento intelectual dos alunos, onde as mesmas devem ser incluídas num contexto escolar, não apenas como algo novo que está na mídia, e sim como um instrumento que irá propiciar aos alunos uma experiência mais rica em busca de novos conhecimentos.

Através das ferramentas o aluno irá melhorar o texto a ser digitado com coerência, um ganho muito grande, pois a tecnologia o ajudará a ter coesão. Os erros antes encontrados serão corrigidos automaticamente com a ajuda da ferramenta, dando mais seguridade no que se produz, esse é um dos ganhos que a tecnologia fornecerá ao seu usuário além de facilitar sua leitura e escrita, teremos a facilidade em utilizar outros artigos para enriquecer sua produção sem plagiá-lo e sim parafraseando.

Ao contrário a isso, as perdas são irrelevantes, já que muitos utilizam dessa ferramenta como meio de facilitar seu trabalho, não atentando para o plagiamento, fazendo com que o mesmo não produza coerentemente seus textos, aprimorando-se da produção de outros. Essas perdas poderão ser minimizadas com ajuda dos professores como diz o texto, onde os mesmos deverão analisá-los e revisá-los por meio da internet, pois cabe ao professor conhecer o desenvolvimento de seus alunos, sendo essa uma das maneiras de não contribuir com o plágio dos mesmos e, para aguçar o interesses dos discentes, os professores deverão renovar as metodologias enfatizando o uso das TIC’S na sala de aula, tornando as aulas mais prazerosas, onde deverão aprender a aprender utilizando esses novos recursos.

Maués(AM), 16 de outubro de 2011.

Adalgiza Ferreira Maia